“教育回归生活”——记草堂幼儿园数学活动快乐体验活动

                                                                     
    学习的最大价值在于学以致用！而教育之本则旨在于来源于生活，并运用于生活！
如何将枯燥的学习变为幼儿喜爱并乐于参与的活动一直是草堂幼儿园研究和探讨的课题。在幼儿教育活动中，生活中处处是教育，尤其是数学知识与我们生活紧密相连，怎样把抽象的数学概念和知识点让孩子掌握并在生活中运用，激发孩子对学习的兴趣，探索学习的方法，这才是教师们最重要的任务。  
    在“数学教育活动游戏化、操作化、生活化”的课题研究中，草堂幼儿园的老师们欣喜的发现，只有让孩子积极主动参与到各种活动中，才能让孩子真正的理解与运用。她们将生存教育与数学教育相结合，力求让孩子们在混龄的环境中学会生活、学会选择、学会交往、学会学习、学会做人，最终成为“懂礼、知学、常快乐和充满智慧”的孩子。在数学活动的参与中，孩子们通过对气温的观察、记录，知道了根据温度来着装；通过作息时间的制定来养成有规律的良好习惯……     4月春光明媚的一天，草堂幼儿园彩虹班和云朵班的小朋友们走出了幼儿园、走进了社区，将数学课堂又一次搬到了户外，他们拿着靠自己劳动（倒垃圾、做家务、卖废品等）挣来的钱，在老师的带领下，来到水果店实践“货币的使用”、“议价”、“10以内的加减”，挑选和购买了自己最喜欢和不常见的水果，并且还到超市选购了酸奶和沙拉。小朋友们满载而归地回到幼儿园，忙着洗水果、切水果，制作水果沙拉，忙得不亦乐乎！终于一切准备就绪，一场丰富的水果自助大餐开始了。小朋友们吃着自己劳动换来的美食，心里不知有多开心了！
      通过此次活动，孩子们在筹钱（变卖废品）的过程中，验证了物品的分类；在议价中发展了语言交流；在购物中检验了计算能力；在水果大餐的制作中体验了亲自动手操作；在水果大餐的分享中感受了分享的快乐，还让小朋友们懂得了与同伴商量与合作的重要性，又一次为孩子们积累了丰富的生活经验，幼儿园的教育来源于生活，运用于生活，此次的活动又一次践行了“教育回归生活”的教育理念。